“Probing Question Methods in Learning Activities” merupakan program yang didesain untuk melatih para guru dalam menggunakan teknik bertanya yang efektif dalam proses pembelajaran. Metode bertanya yang disebut “probing questions” merupakan kunci utama dalam menggali pemahaman yang lebih dalam dari siswa, mendorong refleksi, dan membangun dialog yang bermakna di dalam kelas.

Dalam kursus ini, peserta akan mempelajari konsep dasar dari pertanyaan probing, termasuk definisi, manfaat, dan tujuan penggunaannya dalam konteks pembelajaran. Mereka akan belajar bagaimana menggunakan pertanyaan probing untuk menggali informasi lebih dalam, memperluas pemahaman, meminta klarifikasi, menghindari asumsi, dan mendorong refleksi siswa.

Selain itu, kursus ini akan membahas berbagai metode dalam menggunakan pertanyaan probing, termasuk ABC questioning method, post pounds and bounds questioning method, serta Sokratic dialog methods. Peserta akan dipandu untuk memahami cara efektif dalam mengajukan pertanyaan terbuka, memberikan waktu yang cukup bagi siswa untuk merespon, dan memfasilitasi diskusi yang mendorong pemikiran kritis dan reflektif.

Melalui kombinasi kuliah interaktif, diskusi kelompok, dan latihan praktis, peserta akan mengembangkan keterampilan bertanya yang lebih baik, meningkatkan kemampuan mereka dalam memfasilitasi diskusi yang bermakna, dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang mempromosikan pemahaman yang mendalam dan kritis.

Dengan mengikuti kursus ini, peserta akan menjadi lebih terampil dalam menggunakan pertanyaan sebagai alat utama untuk memandu pembelajaran, menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif, dan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, reflektif, dan analitis.